Hessen’de eğitim krizi: Beş örgütten öğretmen açığına karşı kapsamlı öneriler

Hessen’de beş eğitim örgütü, öğretmen açığı, boş okul müdürlüğü kadroları ve alt yapı sorunlarını gündeme taşıdı. Wiesbaden’de sunulan “Altıncı Frankfurt Bildirisi”nde bürokrasi azaltımı, daha fazla IT desteği ve bundesweit öğretmen eğitim kotaları talep edildi.

 “Sinsi kriz” uyarısı

Eğitim sendikası GEW, üç okul yöneticileri derneği ve Grundschulverband, Hessen’deki eğitim sistemini “schleichende Krise – sinsi kriz” olarak nitelendirdi. Özellikle öğretmen açığı, boş okul müdürlüğü pozisyonları ve onarılmamış okul binalarının eğitim kalitesini tehdit ettiği belirtildi.

Öğretmenlerin yükü: Bürokrasi ve dijital işler

Örgütler, öğretmenlerin ders hazırlığı ve sınav değerlendirmelerinin yanı sıra idari işler ve dijitalleşme görevleriyle aşırı yüklendiğini vurguladı. Çözüm olarak bürokratik işlemlerin azaltılması, veri girişinde çift iş yükünün kaldırılması ve okullara daha fazla IT uzmanı sağlanması önerildi. GEW’ye göre öğretmenler yılda yaklaşık üç milyon fazla mesaiyi ücretsiz çalışıyor.

Boş okul müdürlükleri ve yönetim yükü

Ekim 2024 itibarıyla Hessen’de 220’den fazla okul müdürlüğü pozisyonu boş kaldı. Bu durum, mevcut yöneticilerin iş yükünü artırıyor. Eğitim örgütleri, yönetimsel işlerin daha etkin planlanmasını istedi.

Öğretmen yetiştirme için Staatsvertrag talebi

Örgütler, eyalet hükümetine, öğretmen açığını kapatmak için bundesweit bağlayıcı öğretmen yetiştirme kotalarını öngören bir “Staatsvertrag” çağrısında bulundu. Ayrıca geçici sözleşmeli ve pedagojik eğitimini tamamlamamış öğretmenlere uzun vadeli meslek perspektifleri sunacak net nitelendirme yolları oluşturulmasını talep etti.

Yükselen öğrenci sayısı ve altyapı eksikleri

KMK projeksiyonlarına göre, 2030’a kadar genel eğitim okullarında ve daha uzun süre meslek okullarında öğrenci sayısının artacağı öngörülüyor. Hessen’de ise okul binalarındaki yatırım açığının en az 6 milyar avro olduğu belirtildi.

Eğitim sisteminde reform talepleri

Bazı uzmanlar, sınıflar arası fırsat eşitsizliklerini azaltmak için 1–10. sınıflarda klasik not sisteminin kaldırılmasını önerdi. Bu adımın, öğrencilerin motivasyonunu artırabileceği savunuldu.

Bakanlıktan yanıt: Daha çok kadro, yeni projeler

Hessen Kültür Bakanlığı, 2025/26 eğitim yılı için öğretmen kadrosunu 61.660’a yükselttiğini açıkladı. Bakan Armin Schwarz (CDU), bu sayede ders sürekliliğinin sağlanacağını savundu. Ayrıca bakanlık, liselerde kısmi cep telefonu yasağı, değerler eğitimi için dijital platform, tüm okullara AI-Chatbot ve daha fazla okul psikoloğu planlarını duyurdu.(Kaynak: dpa / MFM-Redaksiyon: M. Hastürk)