BW’de Gymnasiuma Geçişte Yeni Sistem: 600’den Fazla Öğrenci Kabul Edildi

Baden-Württemberg’de ilkokuldan Gymnasiuma (akademik lise) geçiş sürecinde yeni getirilen "Potansiyel Testi" uygulaması tartışmalara neden oldu. 2024 eğitim yılında ilk kez uygulanan sistemin sonuçları açıklandı ve 2.075 öğrenciden 639’u, öğretmen tavsiyesi olmamasına rağmen Gymnasiuma kabul edildi.

Potansiyel Testi Nedir ve Neden Uygulandı?

Potansiyel Testi, öğrencilerin akademik kapasitesini daha objektif ölçmeyi amaçlayan bir değerlendirme süreci olarak tanımlanıyor.

Öğretmenlerin verdiği ilkokul sonu tavsiyeleri artık tek başına yeterli olmuyor.
Öğrenciler, Gymnasiuma uygun olup olmadıklarını göstermek için eyalet çapında standartlaştırılmış bir teste tabi tutuluyor.
Test sonuçlarına göre, öğretmenlerinin tavsiye etmediği ancak akademik başarı potansiyeli olan öğrenciler Gymnasiuma yerleştirilebiliyor.

Sisteme Gelen Eleştiriler ve Tartışmalar

Eyalet hükümeti, yeni sistemin öğrencilerin eğitim seviyelerine en uygun okullara yönlendirilmesini sağladığını savunurken, eğitimciler ve bazı veliler bu uygulamanın çocuklar üzerinde ek baskı yarattığını düşünüyor.

Bazı veliler, çocuklarının ek sınav stresine maruz kaldığını belirtiyor.
Eğitim sendikaları, öğretmenlerin öğrencilere yönelik değerlendirmelerinin yeterince dikkate alınmadığını öne sürüyor.
Öğrencilerin erken yaşta akademik elemeye tabi tutulmasının, eşitlikçi eğitim anlayışına zarar verebileceği tartışılıyor.

Yetkililer Sistemi Savunuyor

Baden-Württemberg Eğitim Bakanlığı yetkilileri, yeni sistemin adil olduğunu ve akademik başarıyı temel aldığını ifade etti.

Öğretmenlerin subjektif değerlendirmelerinin yanı sıra, öğrencilerin potansiyellerini objektif bir sınavla göstermelerinin fırsat eşitliğini artırdığı belirtiliyor.
Sistemin, zamanla daha iyi hale getirileceği ve öğrencilere destekleyici ek programlar sunulacağı açıklandı.

Eğitim Sistemi İçin Gelecek Planları

Bu yılki sonuçlara göre, Gymnasiuma ek olarak kabul edilen 639 öğrenci, sistemin belirli bir ölçüde amacına ulaştığını gösteriyor. Ancak, eğitim politikaları konusunda tartışmalar devam ediyor.
Baden-Württemberg’de eğitim yetkilileri, önümüzdeki yıllarda sistemi daha adil hale getirmek için öğrenci, öğretmen ve velilerden gelen geri bildirimleri değerlendireceklerini belirtiyor.

Kaynak: SWR (MFM-Redaksiyon/Ferhad Poye)