Baden-Württemberg’de 4. Sınıf Performans Testleri Tartışma Yarattı
16.01.2025
Baden-Württemberg’de bu yıl ilk kez uygulanan 4. sınıf performans testlerinde yalnızca %6'lık bir başarı oranı elde edilmesi büyük yankı uyandırdı. Özellikle matematik testinin zorluğu, birçok veliyi ve eğitim uzmanını rahatsız etti. SPD ve Eyalet Veliler Birliği, bu sonuçların eğitim sistemindeki sorunların bir göstergesi olduğunu savunarak, test sonuçlarının değerlendirmeye alınmaması gerektiğini ifade etti.
Veliler ve Uzmanlar Endişeli
Eyalet Veliler Birliği, testlerin çocuklar üzerinde gereksiz bir stres yarattığını ve alınan sonuçların eğitim kalitesini artırmak yerine öğrencilere zarar verebileceğini belirtti. Birlik sözcüsü, "Bu sonuçlar, öğrencilerin kapasitesini değil, testlerin uygunluğunu sorgulatıyor," dedi.
Kültür Bakanlığı: Testler Bir Alternatif
Eyalet Kültür Bakanlığı ise eleştirilere rağmen testlerin eğitim sistemindeki önemine dikkat çekti. Bakanlık, testlerin Gymnasium (yüksekokul hazırlık) tavsiyeleri için bir alternatif yöntem olduğunu ve gelecekte daha dengeli bir uygulama için çalışmaların süreceğini açıkladı. Bakanlık yetkilisi, "Testlerin zorluğu bir gerçektir, ancak bu süreç eğitim sisteminin güçlü ve zayıf yönlerini anlamamıza yardımcı olacaktır," dedi.
Siyasi ve Toplumsal Tartışmalar Büyüyor
SPD, testlerin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayarak, bu tür uygulamaların eğitim sisteminde eşitsizlikleri artırabileceğini savundu. Partinin eğitim politikası sözcüsü, "Bu sonuçlar, mevcut sistemin çocukların yeteneklerini değerlendirmekte ne kadar yetersiz olduğunu gösteriyor," dedi.
Kaynak: SWR.de (MFM-Redaksiyon/Ferhad Poye)